ss

ыы
Мен
ю сайта

ыы
Новини

Події школи [84]
Новини

ыы
Пошук


ыы
Радіо


ыы
Календар Свят

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

ыы
Опитування

Де відпочивали влітку?
Всего ответов: 31

ыы
Календар

Головна » 2017 » Декабрь » 6 » «Тиждень відкритих дверей» у 5 класі
17:25
«Тиждень відкритих дверей» у 5 класі

Як відомо, що той, хто постійно знаходиться в творчому пошуку, самовдосконалюється - це і є вчитель. Кожен із нас – і досвідчений фахівець, і вчитель-початківець,- іноді відчуває , що не встигає за величезним потоком професійної інформації, не завжди може провести ефективний урок. А вчитися сьогодні потрібно постійно, ґрунтовно, але при цьому, раціонально та швидко.

Тож, щоб поглибити свої знання, більш ефективно використовувати їх на практиці з 27 листопада по 2 грудня в Прилуцькій спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті I-II ступенів проводився «Тиждень відкритих дверей» у 5 класі.

Такі «Тижні відкритих дверей» спонукають вчителя іти в ногу з часом, а також допомагають зрозуміти , як у погоні за новим не розгубити вже накопичений позитивний досвід.

27 листопада був проведений урок математики вчителем-методистом Волковою Тетяною Борисівною. Вчитель створила образ казкової країни Геометрії , де живуть Точка та Олівець-конструктор. Листоноша приніс завдання, які діти виконували з натхненням. Цікаві вправи з визначення зайвої фігури, конструювання геометричних малюнків з вивчених геометричних фігур, які довелось відгадати з поданих загадок, сподобались учням. На уроці були використані інтерактивні методи навчання «Мозковий штурм», «Асоціативний кущ», «Мікрофон». Тетяна Борисівна використовувала на уроці ефект подиву, створюючи проблемні ситуації, ситуації захопленості, ситуації успіху, спостереження, наслідування. Захопившись цікавим уроком , діти не помітили, що навчаються: пізнають, запам’ятовують нове, орієнтуються в незвичних ситуаціях, поповнюють запас уявлень, понять, розвивають фантазію. Діти були зацікавлені створенням панно «Прапор моєї держави», застосовуючи отримані знання про властивості прямокутника. Побачити «промінець» в очах своїх учнів- це найвища винагорода для вчителя. Це значить, що її «зерна» дали прекрасні сходи на педагогічній ниві .

      

28 листопада Капечуленко Ніною Іванівною був проведений урок з предмету «Я у світі», метою якого було систематизувати та розширити знання учнів про правила поведінки в громадських місцях,розвивати мовлення, спостережливість, вміння коригувати свої дії відповідно до ситуації, виховувати бажання наслідувати зразки культурної поведінки, дотримуватися правил поведінки в громадських місцях.

Застосування інтерактивних моделей навчання: рольові ситуації, проблемні питання, ігри, тематичні малюнки, поетичне слово(загадки, прислів’я, приказки) пробуджували у учнів зацікавленість, емоційне переживання, спонукали до формування позитивних життєвих позицій.

    

28 листопада проводила урок з української літератури Удовиченко Світлана Віталіївна.

На уроці учні ознайомилися з оповіданням Гната Майстренка «Добре серце». У процесі розбору літературного твору проводилась копітка робота над його мовою з метою використання її для збагачення й корекції мови учнів. За допомогою відгадування загадок, була проведена мотивація навчальної діяльності, яка допомогла зацікавити учнів, налаштувати на емоційність, та захопити їх цікавою роботою.

Сприйняття та засвоєння нового матеріалу відбулося за допомогою гри « Збери листочки», яка активізувала опорні знання учнів. За допомогою яскравих карток була проведена словникова робота, де діти ознайомилися з невідомими словами . Корекційно-розвиткова робота на уроках української літератури позитивно впливає на розвиток мови дітей. У них поступово зростає словниковий запас, особливо помітно збільшується пасивний словник, в одночас збагачується й активний словник, виправляються порушення вимови учнів. Процес навчання є спільною діяльністю вчителя і учнів.

Світлана Віталіївна досягла своєї мети завдяки впровадженню різних форм і методів навчання.

     

29 листопада урок-концерт провела вчитель музичного мистецтва Чубук Інна Григорівна . Урок проведено у формі гри. Учні пригадали динамічний та темповий розвиток музичного твору, слухали та аналізували вивчені пісні. Розучували українську народну пісню «Ішов Миколай», повторили музичну грамоту. Цікаво проведено фізкультхвилинку «Черепаха-Аха». Вчителю вдалося зацікавити учнів різноманітною діяльністю шляхом постановки цікавих завдань, чергування форм індивідуальної і колективної роботи. Упродовж уроку використовувались різноманітні ігрові моменти.

Урок пройшов на високому рівні. Всі присутні отримали масу задоволення від уроку.

  

29 листопада був проведений нестандартний урок трудового навчання (швейна справа) . На уроці «Майстерня Святого Миколая» учні, виготовляючи подаруночки( Різдвяних янголят) для своїх рідних та близьких друзів,закріпили знання та вміння виконувати прості оздоблювальні стібки, здобули вміння застосовувати отримані знання для виготовлення нового виробу. Ольгою Борисівною Куксою були використані елементи інтерактивних технологій кооперативного навчання: робота в парах, «Карусель». Актуалізація опорних знань проведена у формі гри: «Виправ помилку», « Третій зайвий», « Упізнай стібок». На уроці трудового навчання створена комфортна атмосфера. Вчитель, використовуючи таку педагогічну технологію як створення ситуації успіху, дала можливість дітям проявити свої здібності. В результаті кожний учень під час уроку виготовив виріб, застосувавши свої знання та вміння. При виконанні практичних завдань враховані пізнавальні та фізичні можливості кожної дитини. Завдання, що виконували діти сприяли розвитку особистості, їх образному мисленню, естетичному вихованню, а також координації рухів дрібної моторики, відчуттю простору. Кожна дитина виготовила виріб і пішла з уроку з почуттям задоволення.

  

Марусич Олег Вікторович провів 30 листопада урок трудового навчання. Урок виявився цікавим, насиченим актуальним завданням з випилювання лобзиком геометричних фігур. Власноруч виготовлені фігури учні школи будуть використовувати на уроках математики.

Застосовуючи інноваційні методи навчання Марусич Олег Вікторович на уроці розвиває здібності кожного учня згідно їх можливостей, вчить працювати самостійно, виховує такі людські якості як: сумлінність, здатність до переборення труднощів, працелюбність. Учитель забезпечує засвоєння учнями знань про об’єкти праці, способи трудової діяльності, види професійної діяльності людини, вчить застосовувати засвоєні знання у трудовій діяльності, розвиває в учнів самостійність під час виконання завдань. Педпрацівник переконує вихованців в тому, що праця — це перша життєва потреба людини. Адже, діти зможуть використати здобутий досвід роботи з столярними інструментами в майбутніх життєвих ситуаціях. Підготувати до самостійного життя в соціумі вихованців школи-інтернату - головна мета педагога.

  

Протягом тижня кожен учитель показував дітям, що він вірить у їхні сили, разом з ними радіє успіхові кожного.

«Тиждень відкритих дверей» у 5 класі закінчився, але продовжуватиметься праця вчителів, які пробуджують творчість і пізнання, підтримують інтерес та бажання вчитися.

Переглядів: 126 | Додав: Zur | Рейтинг: 4.6/7
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *:

ыы
Відеоканал

ыы
Профіль

ыы
Архів

ыы
Годинник

ыы
Партнери
  • Все для веб-мастера
  • Программы для всех
  • Мир развлечений
  • Лучшие сайты Рунета
  • Кулинарные рецепты

  • ыы
    Статистика
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0


    ыы
    Охоронець сайта

    ыы
    Банер
    Прилуцька ЗОШ школа - інтернат І-ІІ ст. BBCode: [url=http://school-internat.do.am/][img]http://school-internat.do.am/baner1.png[/img][/url]
    zurab4ek © 2018
    Сайт створено у системі uCoz