ss

ыы
Мен
ю сайта

ыы
Новини

Навчальний процес [17]

ыы
Пошук


ыы
Радіо


ыы
Календар Свят

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

ыы
Опитування

Де відпочивали влітку?
Всего ответов: 28

ыы
Календар

Головна » Статті » Навчальний процес

Формування життєвих компетентностей на уроці столярної справи.

Формування життєвих компетентностей на уроці столярної справи.

У новій національній системі освіти пріоритетного значення набуває особистість учня та вчителя, здатного виховати всебічно розвинуту, підготовлену до самостійного життя дитину.

         Зміни життя в сучасному світі вимагають змін мети та призначення сучасної освіти. Знижується значення та привабливість традиційних форм та методів організації навчання. Постає питання про необхідність урізноманітнення прийомів, форм і методів навчання, використання яких сприятиме формуванню гармонійно розвинутої, творчої особистості. Пріоритетним завданням спеціальної школи є навчання, розвиток, корекція психофізичних вад у  дітей з особливими освітніми потребами, що здійснюється при використанні групової, парної, індивідуальної, роботи. За допомогою групової роботи стає можливим впровадження в навчання  нових завдань, які вирізняються змістовною насиченістю і практичною  значущістю та спрямовані на розкриття творчого потенціалу учнів і вчителів. Крім того, спільна робота сприяє розвитку інтелекту, глибокому оволодінню знаннями та вміннями, формуванню позитивних взаємин між учнями, пробудження інтересу до навчальної діяльності.

         Для стимулювання зацікавленості учнів, розвитку їх пізнавальних можливостей , уваги, навчанню самостійності при виконанні завдання, залучення до роботи дітей з різними пізнавальними та фізичними можливостями вчителі школи застосовують нестандартні уроки. Такі уроки викликають живий інтерес в учнів, перетворюють навчання на « школу радості». Урок – рольової гри з використанням ІТК був проведений  у 8 класі з трудового навчання (столярної справи) з теми «Стругання заготовок за заданими розмірами». Учні з цікавістю слухали свого вчителя Марусича О. В. , який продемонстрував предмет домашнього вжитку – вішалку, яку вони повинні виготовити самостійно, використовуючи такі види столярних операцій: розмічання, пиляння, стругання, довбання та різання стамескою, склеювання, свердління, шліфування.  

   

   

         Завдяки педагогічній майстерності, індивідуальному підходу до кожного учня, всі виконали поставлене завдання. Кожна дитина відчула себе на цьому уроці справжнім майстром столярної справи і мала можливість продемонструвати свої теоретичні  знання та практичні уміння. Таким чином формуються основні життєві компетентності у дітей з особливими освітніми потребами.

 

Категорія: Навчальний процес | Додав: Webster (12.03.2014)
Переглядів: 292 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *:

ыы
Відеоканал

ыы
Профіль

ыы
Годинник

ыы
Партнери
  • Все для веб-мастера
  • Программы для всех
  • Мир развлечений
  • Лучшие сайты Рунета
  • Кулинарные рецепты

  • ыы
    Статистика
    Онлайн всего: 2
    Гостей: 1
    Пользователей: 1
    Zur


    ыы
    Охоронець сайта

    ыы
    Банер
    Прилуцька ЗОШ школа - інтернат І-ІІ ст. BBCode: [url=http://school-internat.do.am/][img]http://school-internat.do.am/baner1.png[/img][/url]
    zurab4ek © 2017
    Сайт створено у системі uCoz