ss

ыы
Мен
ю сайта

ыы
Новини

Навчальний процес [17]

ыы
Пошук


ыы
Радіо


ыы
Календар Свят

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

ыы
Опитування

Де відпочивали влітку?
Всего ответов: 26

ыы
Календар

Головна » Статті » Навчальний процес

«Немає дітей-є люди»

                                  «Немає дітей-є люди»

     На сучасному етапі розвитку нашого суспільства особливого значення набуває завдання утвердження в суспільстві гуманістичних цінностей доб-ра,честі,гідності,совісті,обов’язку,відповідальності.

        Душа гуманної педагогіки має найдавніші витоки.Мудрість виховання черпаємо у класиків.Мова класиків педагогіки особлива–це мова серця. Мова серця педагога– це любов–щира,віддана,вічна любов до дітей.Саме вона є основою класичної педагогіки,створеноїЯ.А.Коменським,К.Д.Ушинським,

А.С.Макаренком, В.О.Сухомлинським,Я.Корчаком.

 Я.Корчак–людина,яка іще за життя стала легендою.

   Про людину-легенду,про погляди,педагогічні ідеї та сучасне сприйняття Януша Корчака відбулися педагогічні читання у Прилуцькій спеціальній ЗОШ-інтернаті І-ІІст.

        Педпрацівники познайомилися з письменницькою спадщиною Корчака,яка становить 24 книги та понад 14000 текстів,що друкувалися у різних періодичних виданнях.

   Під час педагогічних читань велася бесіда про життя Корчака,читалися уривки з його творів,пройшов перегляд фрагментів фільму.

  Педпрацівники  школи поновили в пам’яті цінний зміст книжки «Як любити дітей»,яка підсумовує багатолітню педагогічну діяльність Корчака.Питання свободи й обов’язку, вибору й відповідальності,виховання й самопізнання є основою етики  Януша Корчака.

      «Немає дітей-є люди», «Дитина має право на повагу»–ключові думки Корчака.Його основний метод роботи–це метод постійного діалогу: «Я–ти».В цих взаємовідносинах і формується незалежна активна особистість. Захист дитини,довіра до дитини,любов до дитини–основні постулати Корчака.

      Педпрацівники познайомилися з  найважливішими елементами Корча-кової концепції виховання:

  • заперечення насильства — фізичного чи вербального, яке є наслідком вікової переваги або посади;
  • ідея виховної інтеракції між дорослими, дітьми, що розширює дефініцію класичної педагогіки;
  • впевненість, що дитина є людиною, такою ж мірою, як і дорослий;
  • принцип, що виховний процес має брати до уваги індивідуальність кожної дитини;
  • віра, що дитина найкраще знає власні потреби, прагнення й емоції, отже, вона повинна мати право на те, щоб дорослі враховували її думку;
  • визнання за дитиною права на пошану, незнання й невдачі, особистий простір, власну думку й власність;
  • переконаність у тому, що процес розвитку дитини — це тяжка праця.

      Принцип поваги до особистості дитини та її прав–важливий засіб для виховання доброти,людяності,душевності.Якщо дитина в дитинстві не зу-стріне цього,то в майбутньому вона буде давати людям не тепло душі,а байдужість (часто й жорстокість).Головне–любити дітей,маленьких і ве-ликих.І ще–бути вірними до кінця…

    Ідеї Януша Корчака,його золоті принципи педагогіки є дуже актуальними для українського суспільства сьогодні,вони є орієнтиром,який не дозволить нам забути про повагу та любов до дитини.

    Педагоги.школи закарбували собі в пам’яті десять дуже цінних заповідей виховання для батьків від Януша Корчака:

1. Не очікуй, що твоя дитина буде такою, як ти, або такою, як ти хочеш. Допоможи їй стати не тобою, а собою. 
2. Не вимагай від дитини плати за все, що ти для неї зробив. Ти дав їй життя, як вона може віддячити тобі? Вона дасть життя другому, той – третьому, і це найсправедливіший закон Подяки. 
3. Не зганяй на дитині свої образи, щоб у старості не їсти гіркий хліб. Бо що посієш, те й зійде. 
4. Не стався до її проблем зверхньо. Життя дане кожному по силі і, будь певен, їй воно тяжке не менше, ніж тобі, а може, й більше, оскільки в неї немає досвіду. 
5. Не принижуй! 
6. Не забувай, що найважливіші зустрічі людини – це її зустрічі з дітьми. Звертай більше уваги на них – ми не можемо знати, кого ми зустрічаємо в дитині. 
7. Не картай себе, якщо не можеш зробити щось для своєї дитини. Картай, якщо можеш – але не робиш. Пам’ятай: для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все. 
8. Дитина – це не тиран, який заволодіває всім твоїм життям, не тільки плід плоті й крові. Це та дорогоцінна чаша, яку Життя дало тобі для зберігання й розвитку в ній творчого вогню. Це вільна любов матері й батька, у яких буде рости не «наша», «своя» дитина, але душа, дана на зберігання. 
9. Умій любити чужу дитину. Ніколи не роби чужій те, що не хотів би, щоб робили твоїй. 
10. Люби свою дитину будь-якою – неталановитою, невдачливою, дорослою. Спілкуючись із нею – тішся, бо дитина – це свято, яке поки з тобою... 


             По закінченні педагогічних читань кожен вчитель та вихователь школи отримав бюлетень з вищевказаними заповідями.

  Януш Корчак – це ім’я стало символом висоти  духу, мудрості  Педагога, воістину героїчної  любові до  дітей.Корчакові педагогічні прийоми будуть передаватися із покоління в покоління.

                                                        М. І. Петрик ,заступник директора з навчальної роботи

 

Категорія: Навчальний процес | Додав: Webster (22.04.2015)
Переглядів: 139 | Рейтинг: 5.0/2
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *:

ыы
Відеоканал

ыы
Профіль

ыы
Годинник

ыы
Партнери
  • Все для веб-мастера
  • Программы для всех
  • Мир развлечений
  • Лучшие сайты Рунета
  • Кулинарные рецепты

  • ыы
    Статистика
    Онлайн всього: 1
    Гостей: 1
    Користувачів: 0


    ыы
    Охоронець сайта

    ыы
    Банер
    Прилуцька ЗОШ школа - інтернат І-ІІ ст. BBCode: [url=http://school-internat.do.am/][img]http://school-internat.do.am/baner1.png[/img][/url]
    zurab4ek © 2017
    Сайт створено у системі uCoz